Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Sorgeberechtigte,

ein ereignisreiches, interessantes und herausforderndes Jahr neigt sich dem Ende entgegen.

Wir wünschen allen ein friedliches und schönes Weihnachtsfest mit viel Zeit für all die Dinge, die im Alltag oft zu kurz kommen sowie ein gutes neues Jahr, in das wir optimistisch starten werden.

Die Schulleitung 

Am 18.12.2025 fand nach langer Zeit wieder ein Weihnachtsmarkt in unserer Schule statt.
Nach der Eröffnung durch den neu initiierten Chor der Lehrkräfte haben die Klassen an ihren weihnachtlich geschmückten Ständen Kulinarisches, Basteleien oder andere Überraschungen in der Cafeteria, im Foyer und auf dem Hof angeboten.
Bereichert wurde der Markt durch kulturelle Beiträge, wie z.B. Tanzen, Musizieren, Vorlesen sowie durch ein Baseball-Turnier. Ein besonders schöner Moment war das gemeinsame Weihnachtssingen an der Bühne zum Ausklang des Abends.

Lassen wir hier einige Stimmen zu Wort kommen:

Liebe Mitstreiter,
Ich danke Euch / Ihnen ganz herzlich für den tollen Weihnachtsmarkt und den Lehrkräften außerdem für das Weihnachtssingen.
Es war super Stimmung und ein echter Gewinn.
Jede und jeder von Euch / Ihnen hat seinen Teil dazu beigetragen das wir eine schöne Zeit miteinander hatten und als Schulgemeinschaft wieder ein Stück weiter zusammengewachsen sind.
Bitte teilt diesen Dank mit Schüler*innen, Lehrkräften, Eltern und dem Förderverein. Ohne Euch/ Sie wäre das nicht möglich gewesen und ich freue mich auf noch viele schöne gemeinsame Momente.
Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch.
Beste Grüße Maik Gabriel (Vorsitzender der GEV)

Ein riesiges Dankeschön an alle auch von mir, die unseren tollen CDF-Weihnachtsmarkt zu so einem unvergesslichen Erlebnis gemacht haben! ​Ich persönlich war überwältigt von der tollen Stimmung und dem großartigen Miteinander. Der Abschluss war ein absolutes Highlight. 👏Auch die Darbietungen waren sehr schön. Dieser Erfolg gehört uns allen. Ihr ward spitze! 🎄🍪 Ich freue mich jetzt schon auf die Fortsetzung im nächsten Jahr. 
Vorweihnachtliche Grüße, Herr Braun (EV 7b und Mitglied des Fördervereins). 

Wir möchten uns den vielen Worten des Dankes anschließen. Es war ein tolles Zusammenarbeiten und Gestalten, Erleben und das Gefühl eines wirklich gelungenen Nachmittags und Abends. Wir sind sehr dankbar, dass es Menschen an unserer Schule gibt, welche in solch aktiver Weise Schule bereichern. Ihnen allen ein erholsames Weihnachtsfest und einen guten Rutsch. 
S. Fußy, Th. Eichert & K. Hildebrand (Schulleitung und Mittelstufenkoordination)

Du hast Lust zu lesen, neue Bücher zu entdecken oder dich einfach mit anderen über spannende Geschichten auszutauschen? Dann bist du bei uns genau richtig! Wir treffen uns jeden Donnerstag um 14:30 Uhr in der Schulbibliothek. Gemeinsam lesen wir, quatschen über Bücher und wählen jeden Monat ein neues Monatsbuch, das wir dann auch im Foyer vorstellen.

Manchmal organisieren wir auch coole Aktionen – zum Beispiel hatten wir schon einen Kuchenbasar, bei dem wir Geld für neue Bücher gesammelt haben.

Egal ob du totaler Bücherwurm bist oder einfach mal reinschnuppern willst komm vorbei!

Zum Welttag des Buches am 23. April fand in unserer Schule ein Projekttag statt. Die SuS der 7. und 10. Klassen hatten dazu gespendete Bücher erfasst und katalogisiert, die dann allen Interessierten zur Ausleihe bereitstanden. Daneben wurden an dem Stand kleine Präsente des katalanischen Kulturinstituts angeboten, das in Berlin zum St. Georgstag (Sant Jordi) jährlich ein katalanisches Literaturfestival organisiert.

Die Veranstaltung traf durchgehend auf großes Interesse, es wurden u.a. Sachbücher, Romane, Krimis und Märchenbücher zum Verleih angeboten. Von diesem Angebot machten zahlreiche SuS Gebrauch.

M. Kallouz

Am 4. März fand in der CDF-Schule eine Veranstaltung anläßlich des Europatages zum Thema europäische Klimapolitik statt. Etwa 30 interessierte SuS der Klassenstufe 10 nahmen daran teil und führten mit dem Referenten aus dem Bundesministerium für Umwelt eine lebhafte Diskussion zur aktuellen Situation in der EU und weltweit. Einige der teilnehmenden SuS waren nicht zuletzt aufgrund ihres Erstwählerstatus daran interessiert, Antworten auf offene Fragen zu erhalten und sich ein Meinungsbild für die Teilnahme an der Europawahl zu machen. Zur Vorbereitung des BMU-Besuchs wurde ein Fragenkatalog für die Veranstaltung erstellt.
 
Im Ergebnis wurde vom BMU den SuS ein Besuchsangebot für das Bundesumweltministerium unterbreitet, das kurze Zeit danach in die Tat umgesetzt wurde.
M. Kallouz

In dieser Woche der künstlerischen Werkstätten arbeiteten interessierte Talente der 7.-10. Jahrgänge unter fachkundiger Anleitung. Die jungen Künstler/-innen sammelten durch den Umgang mit verschiedenen Materialien, Werkzeugen, Techniken und Verfahren wertvolle künstlerische und soziale Erfahrungen. Erfolgreich stellten sie sich der ein oder anderen handwerklichen Herausforderung. In den inspirierenden Ergebnissen zeigt sich die Vielfalt der Arbeiten besonders eindrucksvoll.

Lieben Dank  allen Beteiligten und Unterstützer/-innen, die die Idee der Kunstwerkstätten haben Wirklichkeit werden lassen.

Wir gratulieren allen Teilnehmenden und insbesondere den Siegerinnen des diesjährigen Vorlesewettbewerbs im Fach Deutsch!

1. Platz - Lena Arndt (7e)
2. Platz - Jasmin Lutz (8b)
3. Platz - Marie Hellwig (7d)

On Valentine’s Day the 2024 reading competition took part and was a huge success. Students from grade 7 started the day by reading out texts that they had prepared in advance. Afterwards, the jury handed out texts that the students had not known yet. After these texts were read out as well, the jury took some time to produce the results. In grade 7 we would like to congratulate all participants, especially the following students:
1st place: Eva Peters, 7d / 2nd place: Mirja Weiske, 7a / 3rd place: Takshim Karuf, 7c
Then it was time for grade 8. The participants followed the same procedure as the 7th graders. Finally, the winner was determined. Again, we would like to congratulate all participants and also thank them for the focused and positive atmosphere during the competition.

1st place Sophia Bakhtiarova, 8a

2nd place:  Chiara Lorbeer, 8b

3rd place: Dominik Hertel, 8a

A big thank you to our student jury (Ever Morshed, 9c and Sam Thiele, 9e) and to Mrs. Lamm and Mr. Stelzer, who organised the competition. See you again next year!

Sehr geehrte Leserinnen und Leser, dieser Bericht informiert Sie über die Krakau-Fahrt vom 11.11.-14.11.23,  welche jedes Jahr für den 10. Jahrgang angeboten wird, jedoch nicht verpflichtend ist. In diesem Jahr konnten insgesamt 44 Schüler:innen des Jahrgangs 10 teilnehmen. Die Fahrt wird von der Schulsozialarbeit geplant und durch den Kinderring e.V. organisiert. Der Geschichtsunterricht bereitete uns intensiv auf die Gedenkstättenfahrt vor. Begleitet wurde diese Fahrt von zwei Lehrerinnen unseres Jahrganges, einer Schulsozialarbeiterin und einem Mitarbeiter des Kinderring e.V.

So trafen wir uns also am 11.11.2023, um 07:45 Uhr. Nach knapp 8 Stunden Fahrt kamen wir in Krakau an. Nach der Zimmerübergabe und einer kurzen Pause ging es für uns in die Altstadt Krakaus zu einem kurzen Stadtrundgang. Am nächsten Tag fuhren wir am Morgen knapp eine Stunde in das Konzentrationslager Auschwitz, auch bekannt als Auschwitz I. Dort teilten wir uns in zwei Gruppen auf. Wir sahen die Kleidung der Opfer, ihre Prothesen, ihre Brillen, ihre Koffer, und die vielen Haare. Auch besuchten wir eine Ausstellung die Zeichnungen von Kindern zeigte, welche an die Wände der Baracken gemalten wurden. Wir betraten zudem die Gaskammer, in der man die Spuren der Opfer sehen konnte. Das riesige Vernichtungs- und Konzentrationslager hatte eine gesamt Fläche von ca. 191,97 ha, die das NS- Regime sogar noch vergrößern wollte. Wir fuhren am Nachmittag nach Birkenau (Auschwitz II). In Birkenau wurden uns die Baracken der Opfer gezeigt und unter welchen grausamen Umständen sie lebten mussten. Wir sahen einen Güterwaggon, in denen die Opfer unter einemVorwand deportiert wurden. Insgesamt ging unser Rundgang durch Auschwitz I und II knapp 5 Stunden. Am Abend des Tages hatten wir mit dem Betreuer und den Betreuerinnen eine Reflektionsrunde, in der wir besprachen, was uns besonders beschäftig hat. Am Montag wurde uns dann das ehemalige jüdische Viertel in Krakau gezeigt, wir besuchten unter anderem einen jüdischen Friedhof und mehrere Synagogen. Am Montagabend traten wir die Rückfahrt unserer Krakau-Fahrt an.

Abschließend lässt sich sagen, dass ich im Namen des gesamten Jahrganges an die Opfer der Schoah gedenke. Die Erinnerungen an die Gräueltaten des NS-Regimes dürfen nie in Vergessenheit geraten, weshalb solche Gedenkstättenfahrten von enormer Bedeutung sind. Denn wir und die zukünftigen Generationen haben die Verantwortung, dass so etwas nie wieder passiert.

Ich bedanke mich recht herzlich für Ihre Zeit. Dieser Bericht wurde geschrieben von Finia Schaffrinna, Schülerin der 10 d.

For over two years, English language assistants from the USA have been visiting our school annually to support English language learning and share their knowledge of the American culture. On the 14th of December 2023 and the 16th of January 2024, two young inspiring  language assistants visited our 8th grade classes. Tiffany from Hawaii told us a lot about her life in her home country and we even learned a traditional Hawaiian dance.
Emily Wong from California shared insights about California, her university studies, family traditions, and answered our students’ questions. We would like to express our gratitude to Emily and Tiffany, as well as to the Fulbright Program.
Seit über zwei Jahren besuchen jährlich englische Sprachassistenten aus den USA unsere Schule, um das Englischlernen zu unterstützen und über die amerikanische Kultur zu sprechen. Am 14. Dezember 2023 und 16. Januar 2024 besuchten zwei junge und inspirierende Sprachassistenten unsere 8. Klassen. Tiffany aus Hawaii erzählte uns über das Leben in ihrem Heimatland und wir lernten sogar einen Hawaiianischen Tanz.
Emily Wong aus Kalifornien erzählte von Kalifornien, ihrem Universitätsstudium, Familientraditionen und beantwortete die Fragen der Schüler. Wir möchten Emily und Tiffany sowie dem Fulbright-Programm unsere Dankbarkeit aussprechen.
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